+34 604 31 22 64
Многие родители сталкиваются с проблемой: ребёнок не хочет учиться. Утром – борьба с пробуждением, днём – отговорки от уроков, а вечером – полное погружение в мир гаджетов. Давайте разберёмся, почему так происходит, используя конкретные примеры. Часто за нежеланием учиться скрываются не лень или непослушание, а более глубокие причины.
- Перегрузка: Оля, ученица 5 класса, посещает школу, ходит на дополнительный английский, испанский и танцы. Её день расписан по минутам, у неё нет времени на игры с друзьями или просто на отдых. Естественно, к вечеру она измотана и не способна воспринимать новую информацию. Она постоянно жалуется на головную боль и усталость.
- Неинтересные уроки: Дима, ученик 6 класса, с трудом переносит уроки истории. Ему кажется, что это скучная зубрежка дат и имён, лишённая смысла и связи с современной жизнью. Он предпочитает играть в компьютерные игры, где история представлена в более увлекательной форме. Он постоянно отвлекается на уроках истории, мечтая о виртуальных приключениях.
- Трудности в обучении: Катя, ученица 3 класса, с трудом справляется с математикой. Она боится ошибок, нервничает во время контрольных работ и избегает заданий, требующих сложных вычислений. Она постоянно просит родителей помочь ей с домашними заданиями, но даже с их помощью часто не может понять материал. В итоге, она теряет интерес к учёбе в целом.
- Проблемы в общении: Саша, ученик 2 класса, стал жертвой буллинга в школе. Его постоянно дразнят одноклассники, из-за чего он боится идти в школу и испытывает сильный стресс. Он жалуется на боли в животе и головную боль по утрам, используя это как предлог, чтобы не идти в школу.
- Гаджеты: Лена, ученица 7 класса (1 ESO°), проводит большую часть свободного времени за телефоном и в социальных сетях. Комфорт и общение в виртуальном мире кажутся ей более привлекательными, чем школьные обязанности. Она откладывает уроки на потом, постоянно отвлекаясь на уведомления в телефоне. В итоге, она делает уроки некачественно или совсем их не делает.
Что делать?
Важно понять, что каждый из этих детей не ленится, а испытывает трудности. Вместо наказаний, попробуйте:
- Поговорить с ребёнком: Узнайте, что именно ему не нравится в школе, какие трудности он испытывает. Возможно, ему нужна помощь с учёбой, поддержка в общении или просто больше времени на отдых.
- Создать комфортную атмосферу для учёбы: Организуйте рабочее место, обеспечьте тишину и спокойствие. Учитывайте индивидуальные особенности ребёнка.
- Разнообразить досуг: Дайте ребёнку достаточно времени на отдых и игры, предложите интересные альтернативы гаджетам (например: настольные игры или прогулка). Попробуйте найти увлечения, связанные с его интересами.
- Поощрять успехи: Хвалите ребёнка за старания и достижения, даже маленькие. Фокусируйтесь на прогрессе, а не на идеальном результате.
- Обратиться к специалисту: Если проблема серьёзная, не стесняйтесь обратиться к психологу или педагогу.
Например, у меня есть программа, которую я разрабатывала на протяжении нескольких лет совместно с моими учениками и которая помогла улучшить учебный процесс и повысила мотивацию к учебе. Что можно узнать и чему научиться, участвуя в этой программе:
распознать причины нежелания учиться,
начать решать проблемы, которые возникли из-за отсутствия желания ходить в школу,
на практике найти свой стиль восприятия информации и научиться его использовать,
узнать, что такое мотивация и как сохранить ее до конца учебного года.
Нежелание учиться – это сигнал о том, что что-то не так. Важно найти причину и помочь ребёнку преодолеть трудности, чтобы учёба стала для него не мучением, а интересным и увлекательным процессом.